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教师教学质量标准

教师教学质量评价

为了保证实验教学质量,学校制定了完善的教师教学质量标准体系,实验技术人员考核办法,保证实验教学质量的顺利实施。在实验课的教学过程中,采用过程管理,对授课教师进行督导组评价,学生评价和同行专家评价,对教师上课质量进行客观公正的评价。学校不定期的进行实验教学大奖赛,对任课教师的教学理念教学方法都有很好的督促作用,保证实验教学能够高效优质的进行。

 


教评系统图

 

河南中医学院实验教学质量评价表(督导、管理人员听课用)

授课教师姓名

 

所属院部、学科

 

讲授课程

 

    称

 

授课班级

 

授课地点

 

序号

评分项目内容与标准

分值

评价等级

得分

A

B

C

D

1

0.8

0.6

0.4

1

严格按照教学大纲、计划开设实验;严格按照规定的实验内容、项目、组数、每组人数开出实验

10分

 

 

 

 

 

2

该实验课程目的明确,内容有价值,对实验内容、要求及注意事项等讲解清楚、正确

12分

 

 

 

 

 

3

讲授时间与实际操作时间比例恰当,实验方式合理

10分

 

 

 

 

 

4

对仪器设备状态清楚,操作熟练,能及时排除各种故障;实验室整洁卫生、安全措施齐全

10分

 

 

 

 

 

5

指导认真、正确,能耐心解答学生实验中提出的各种问题

12分

 

 

 

 

 

6

能按时布置学生对实验的预习,并给予检查;认真批阅实验报告

10分

 

 

 

 

 

7

对学生要求严格,对参加实验人数、纪律以及学生实验操作情况有检查或记录

10分

 

 

 

 

 

8

能督促学生清点、清洗实验仪器、用品和整理实验室卫生

8分

 

 

 

 

 

9

指导教师能坚守岗位,无迟到、早退现象

8分

 

 

 

 

 

10

您对该教师授课的总体评价

10分

 

 

 

 

 

该教师授课最佳之处

 

该教师授课最需要改进之处

 

教学环境、教学设备情况

 

总分:                            听课人签名:            
听课班级班长签名:                  听课时间:              日注:请填表人对任课教师逐项进行评价,在评价等级栏里划“√”,最后计算任课教师的总分。

河南中医学院实验教学质量评价表(同行听课用)

授课教师姓名

 

所属院部、学科

 

讲授课程

 

    称

 

授课班级

 

授课地点

 

序号

评分项目内容与标准

分值

评价等级

得分

A

B

C

D

1

0.8

0.6

0.4

1

严格按照教学大纲、计划开设实验;严格按照规定的实验内容、项目、组数、每组人数开出实验

10分

 

 

 

 

 

2

该实验课程目的明确,内容有价值,对实验内容、要求及注意事项等讲解清楚、正确

12分

 

 

 

 

 

3

讲授时间与实际操作时间比例恰当,实验方式合理

10分

 

 

 

 

 

4

对仪器设备状态清楚,操作熟练,能及时排除各种故障;实验室整洁卫生、安全措施齐全

10分

 

 

 

 

 

5

指导认真、正确,能耐心解答学生实验中提出的各种问题

12分

 

 

 

 

 

6

能按时布置学生对实验的预习,并给予检查;认真批阅实验报告

10分

 

 

 

 

 

7

对学生要求严格,对参加实验人数、纪律以及学生实验操作情况有检查或记录

10分

 

 

 

 

 

8

能督促学生清点、清洗实验仪器、用品和整理实验室卫生

8分

 

 

 

 

 

9

指导教师能坚守岗位,无迟到、早退现象

8分

 

 

 

 

 

10

您对该教师授课的总体评价

10分

 

 

 

 

 

该教师授课最佳之处

 

该教师授课最需要改进之处

 

总分:                            听课人签名:            
听课班级班长签名:                  听课时间:              
注:请填表人对任课教师逐项进行评价,在评价等级栏里划“√”,最后计算任课教师的总分。